Categoria: Cavilli di razza

Umberto Galimberti chiarisce: «Il termine “Fase” indica, in un processo di sviluppo, un succedersi di unità riconoscibili e distinguibili l’una dall’altra per la comparsa di determinati caratteri indicativi di sostanziali modificazioni. La determinazione delle varie Fasi, per quanto non arbitraria, non trova unanime accordo nella determinazione delle varie unità, anche perché è sottesa alla nozione …

Continua a leggere "FASE 1, FASE 2, FASE 3, FASE n: E POI: LIBERI TUTTI? MAH…"

Gianni Marocci scrive: «Il rapporto spazio/tempo è definibile come cambiamento ma anche come distanza fra due punti. Se la relazione è poi incontro con l’altro da sé, possiamo allora parlare di distanza relazionale e psicologica fra gli individui. Non conosciamo la relazione con l’altro né l’altro “da noi”. Per fare questo, dobbiamo entrare in rapporto …

Continua a leggere "FUORI DI TESTA SI PUO’ USCIRE? (Abitare la distanza relazionale)"

Un fantasma si aggira tra coloro che – a vario titolo – si occupano di educazione, didattica, psicologia e pedagogia applicata. Un fantasma che assume le sembianze dell’arroganza interpretativa che immagina di possedere una sorta di “verità descrittiva” tale da poter comprendere in che cosa consiste lo “spazio di vita” di coloro (bambini, ragazzi, adulti …

Continua a leggere "POLEMICHETTA FANTASMATICA (Sotto lo sguardo di Kurt Lewin)"

Aradia è una giovane donna, dai capelli neri, lunghi e mossi come onde del mare. Dagli occhi grandi come lampare di luce. Con uno scialle intessuto di vento e raggi di sole. Abita lontano, nel tempo di un altro tempo. Lavora giorno e notte al suo telaio magico, intessendo la propria e l’altrui vita. Coglie …

Continua a leggere "ARADIA E IL TELAIO MAGICO (La maga che riuscì a parlare con COVID19)"

William Osler (padre della medicina clinica moderna; 1849-1919) ripeteva ai suoi studenti: «Osservate, memorizzate, collocate al giusto posto, comunicate. Usate i vostri cinque sensi…Imparate a vedere, imparate a udire, imparate a toccare, imparate a odorare e sappiate che soltanto con la pratica potrete diventare esperti. La medicina si impara al letto del malato e non …

Continua a leggere "PER PRIMA COSA, GUARDATE"

Michele Gesualdi – nel suo libro “Don Lorenzo Milani. L’esilio di Barbiana” – scrive: «C’è, irrisolta, una grande questione educativa. Perché, se è vero che nel nostro Paese – ma il discorso potrebbe essere esteso ad altre democrazie “avanzate” – la povertà assoluta e relativa opprime milioni di persone, è anche vero che ci troviamo …

Continua a leggere "ANALFABETISMO DI RITORNO E DISPERSIONE SCOLASTICA (Per una strategia educativa efficace)"

In un angolo della stanza di una vecchia casa ormai abbandonata è stata trovata per caso una copia del libro di Roland Barthes, “Frammenti di un discorso amoroso”. Con alcuni appunti a matita di un anonimo lettore, tra i quali il seguente: «I nostri libri. In tram e in treno. E’ un testo troppo vivo …

Continua a leggere "LE TRE TAPPE DI UN ITINERARIO AMOROSO"

Scrivono Duccio Demetrio e Micaela Castiglioni: “se la professionalità in genere, e quindi anche quella educativa, è attitudine ad apprendere continuamente ed è quindi legata all’idea di formazione permanente, o autoformazione, in quanto concetto dinamico che dovrebbe crescere con il maturare della persona e del contesto in cui essa è inserita, diventa centrale nelle pratiche …

Continua a leggere "DISCORRENDO DI PROFESSIONALITA’ DELL’INSEGNANTE (E DEL VOLONTARIO-EDUCATORE)"