Area di sosta per uno scambio di opinioni piacevole e informale
Se la scuola adottasse l'ottica della psicologia positiva, l'obiettivo principale sarebbe quello di valorizzare i punti di forza di ciascun alunno piuttosto che sottolinearne le difficoltà e le carenze. Gli insegnanti non dovrebbero solo occuparsi di “migliorare” i voti insufficienti dei propri studenti, ma dovrebbero anche e soprattutto puntare sui loro pregi e sulle loro …
Emyly Cabor ha pubblicato il 21 settembre 2021 su Riva Ombrosa, il Blog che anima e gestisce, un suggerimento che facciamo senz’altro nostro, ringraziandola per un contributo valido per tutti coloro che si impegnano nello sviluppare relazioni di aiuto. Un’agile lettura che gioverà di certo a chi (adolescenti e adulti) a tratti si trova a …
Si tratta di un dilemma che insegnanti, docenti e – a vario titolo – volontari, devono per forza porsi. Consapevoli di alcune criticità istituzionali, rintracciabili nella politica del MIUR, Ministero dell’Istruzione e nella prospettiva dell’INVALSI, Istituto per la valutazione del sistema di istruzione. Enti che hanno scelto l’istruzione come oggetto delle proprie analisi e delle …
Continua a leggere "EDUCARE O ISTRUIRE? QUESTO È IL PROBLEMA. E LASCIAMO DORMIRE IL FUTURO…"
(per una strategia didattico-pedagogica efficace) Tutti coloro che si impegnano a vario titolo del benessere infantile dovrebbero avere dimestichezza con favole, fiabe e racconti. La Piccola Fiammiferaia, per esempio, di H. C. Andersen. C’era una volta una bambina che, nel grande freddo della notte di Natale, sfregava un fiammifero dopo l’altro, per riscaldarsi. E ogni …
Continua a leggere "FIABE, PEZZI DI STOFFA, BENESSERE INFANTILE"
Riceviamo da Chiara Alpi il seguente contributo, che volentieri pubblichiamo. Ne segnaliamo l’interesse che riveste per l’azione didattico-pedagogica orientata a promuovere la cultura del rispetto. Un tale approccio culturale non può prescindere dal trasformare il ricordo in memoria, paradigma metodologico tradotto in pratica proprio oggi, giorno della Memoria, 27 gennaio. Seguiamone lo sviluppo argomentativo, sottolineando …
Giorgio Caproni, poeta e maestro di scuola elementare, nasce a Livorno nel 1912 e muore a Roma nel 1990. Ha vissuto gran parte del suo tempo a Genova, dove ha svolto l’attività di maestro elementare. Alla sua morte sono stati rintracciati alcuni ultranovantenni scolari. Uno di questi ha raccontato: «Certo che mi ricordo del maestro …
Continua a leggere "SAREBBE BELLO AVERE UN MAESTRO-POETA (COME FU GIORGIO CAPRONI)"
Scrive Enrico Bizzarri: «In genere le fiabe popolari ci consegnano un’immagine abbastanza omogenea della famiglia: questa immagine in parte appartiene al passato ma in gran parte mantiene una stretta attualità al raffronto con la famiglia così come sopravvive oggi. E la famiglia di oggi, non solo nei saggi sociologici, è un’istituzione in crisi: crisi di …
Continua a leggere "POLLICINO IN FAMIGLIA (UN’ISTITUZIONE IN CRISI)"
MA CHE COS’E’ LA FELICITA’? «Ho provato la felicità ma non mi ha reso più felice»: questa è l’opinione di Emilie Muller. Ma allora, in che cosa consiste la felicità e si può essere felici per tutta la vita? Gianni Rodari la vede così, suggerendo una precisa strategia educativa: «Per essere sicuro di non sbagliare …
Continua a leggere "I BAMBINI DEVONO POTER ESSERE FELICI. NE HANNO IL DIRITTO."
Tre suggerimenti per gli insegnanti Ci siamo, il nuovo anno accademico è iniziato, almeno da un punto di vista fisico e temporale. Fisico perché i nostri figli sono tornati nei plessi degli istituti, temporale perché la data d’inizio è stata rispettata. Tutto bene, tutto alla grande!!! I protocolli stanno funzionando e la salute di tutti …
Continua a leggere "TORNARE A SCUOLA DOPO UNA PANDEMIA: PIU’ EMOZIONI E MENO NOZIONI"
Dategli meno. Hanno troppo, non c’è dubbio. Il consumismo fa scomparireil desiderio e apre le porte alla noia.Quella che conta è l’intensità, non la quantità di tempo passato con i bambini. I primi venti minuti del rientro a casa dal lavoro sono fondamentali. Devono essere dedicati al colloquio e alle coccole. E non certo a …
Continua a leggere "LE SETTE REGOLE D’ORO PER EDUCARE I BAMBINI"
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