Area di sosta per uno scambio di opinioni piacevole e informale
(Secondo la tradizione Chippewa) Un ragno stava tranquillamente tessendo la tela nel suo angolo, vicino al luogo dove Nokomis, la nonna, solitamente dormiva. La nonna aveva l’abitudine di guardare il ragno al lavoro, intento a tessere la sua ragnatela. Un giorno, mentre lo osservava, entrò suo nipote: “Nokomis-iya!” gridò il ragazzo, guardando il ragno. Fece …
Di seguito il “gioco-esercizio” proposto a Psicocose. Alice Garbin ci suggerisce come affrontare la situazione immaginata, indubbiamente critica. Le modalità di ascolto partecipato che propone (quasi: il modello comunicativo) rivestono un’indubbia validità che va oltre il contesto clinico per porsi come “strumento” utile anche per la lettura delle pagine esistenziali dei libri (scritti da bambini …
[…Il fascino e l’incantamento non vengono dalla ragione o dall’irrazionalità, ma dagli spazi lasciati liberi dall’una e dall’altra…] È anche vero che i bambini amano le sorprese. Non fosse altro che per rivivere, ripeto, il piacere di ritornare poi nel rassicurante mondo della ritualità, del ripetitivo. Amano il simmetrico ma si entusiasmano se possono fare …
Tra le materie scolastiche più odiate dagli studenti a partire dalla scuola primaria, vi è proprio la matematica ed è un vero peccato vedere quanto poco si costruisca per far cambiare idea a schiere di studenti, che provano verso di essa un’avversione così forte da allontanarsene perché la considerano troppo impegnativa. Eppure tutto il mondo …
Scrive Giorgio Vallortigara: «L’evoluzione implica cambiamento, ma non necessariamente progresso. E progresso, poi, rispetto a che cosa?». Anche gli “stili” del processo comunicativo mutano in funzione del contesto, degli obiettivi e delle “maschere” indossate dagli attori in gioco: bambini, ragazzi, adulti, volontari, docenti e formatori. In quest’ottica, la comunicazione può essere intesa come specifico strumento …
Continua a leggere "LA MISTICA DEL CAMBIAMENTO, UNA CATTIVA TENDENZA EDUCATIVO-CULTURAL-POLITICA."
UN CONSIGLIO A PEDIATRI, PSICOLOGI, INSEGNANTI, VOLONTARI: QUANDO I SINTOMI ESPRIMONO UNA SITUAZIONE DI SOFFERENZA E NASCONDONO LA RICHIESTA DI AIUTO DA PARTE DEL BAMBINO CHE SOLO UN ASCOLTO ATTENTO E CONSASPEVOLE PUÒ ACCOGLIERE E COMPRENDERE (…Vediamo che cosa possiamo fare per questo bel malatino…) * «Le circostanze della vita mi hanno portato a simpatizzare …
Continua a leggere "IL SENNO DI PRIMA. APPUNTI DI FULVIO SCAPARRO: L’APPUNTAMENTO."
All’interno di UVI e in qualità di responsabile dei progetti e dell’impegno volontariale, ho avuto il piacere e l’onore di collaborare con le comunità alloggio per minori di Milano. Una comunità è casa per tanti bambini e ragazzi che si trovano a rischio educativo ed evolutivo. Gli educatori e i responsabili di questi luoghi sanno …
Consumare il proprio dolore (Così duro, Così aspro). E tu che guardi da lontano La mia ombra Sfumata e confusa, Tra i manichini Dagli occhi freddi. ANONIMO
LA TESTIMONIANZA DI ELEONORA ALVIGINI, INTERPRETE DELLO SPIRITO ASSOCIATIVO Lo studio, fin dalle prime classi della scuola primaria, è prima di tutto un diritto di ciascun bambino, solo che nella realtà dei fatti, non tutti i bambini hanno poi la possibilità di goderne appieno i relativi benefici. L’intervento di sostegno promosso da UVI si rivolge …
Continua a leggere "IN UVI SI CUCE E SI RICAMA IL TESSUTO DEI DIRITTI INFANTILI."
Scrollando sui social mi è capitato di imbattermi in questa frase. Cercato il suo autore e compreso che si tratta di uno scrittore e filosofo vissuto a cavallo tra Ottocento e Novecento, mi è rimasta in mente per un po' di giorni prima che mi decidessi ad approfondire il suo significato. Chi sono questi genitori …
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