Area di sosta per uno scambio di opinioni piacevole e informale
In un angolo della stanza di una vecchia casa ormai abbandonata è stata trovata per caso una copia del libro di Roland Barthes, “Frammenti di un discorso amoroso”. Con alcuni appunti a matita di un anonimo lettore, tra i quali il seguente: «I nostri libri. In tram e in treno. E’ un testo troppo vivo …
Scrivono Duccio Demetrio e Micaela Castiglioni: “se la professionalità in genere, e quindi anche quella educativa, è attitudine ad apprendere continuamente ed è quindi legata all’idea di formazione permanente, o autoformazione, in quanto concetto dinamico che dovrebbe crescere con il maturare della persona e del contesto in cui essa è inserita, diventa centrale nelle pratiche …
Continua a leggere "DISCORRENDO DI PROFESSIONALITA’ DELL’INSEGNANTE (E DEL VOLONTARIO-EDUCATORE)"
Giorgio Vallortigara scrive: “Gli etologi hanno compiuto grandi progressi nello studio della comunicazione animale quando si sono resi conto della falsità dell’assunto secondo il quale la comunicazione serve a trasmettere informazioni veridiche. In natura la comunicazione animale serve principalmente per ingannare e imbrogliare. La percezione dovrebbe essere considerata alla stessa tregua: le nostre percezioni non …
Continua a leggere "IL SOFISTICATO E VITALE IMBROGLIO DEL COMUNICARE"
Augusto Boal (e non è il solo) è del parere che l’essere umano sia una “globalità”: gli apparati fisico e psichico sono interconnessi. Un movimento corporeo è un pensiero e un pensiero si esprime anche corporalmente. Tutte le idee, tutte le immagini mentali, tutte le emozioni si rivelano fisicamente. La prima globalità riguarda gli apparati …
Continua a leggere "COVID19 GIOCA A SCACCHI E – FORSE – TEME LA MOSSA DEL CAVALLO"
Scrive Erling Kagge; “Homo Sapiens ha sempre camminato. Fin da quando i nostri antenati hanno cominciato a girovagare, partendo dall’Africa orientale settantamila anni fa. La nostra è stata la storia di un cammino. Il bipedismo, ovvero la capacità di camminare su due gambe, ha gettato le basi per tutto quello che siamo oggi. La nostra …
Il giorno in cui è arrivata la mia tanto sudata e attesa laurea in psicologia sapevo che il mio percorso di studi non sarebbe finito lì, o meglio, avevo ben chiaro in mente che di lì a poco ne sarebbe iniziato uno tutto nuovo e forse ancor più complesso e se possibile, ancor più formativo …
Continua a leggere "Lettera ad UVI da parte di una tirocinante 2.0"
Dario Varin scrive: “Il fatto che i bambini appartenenti ai ceti più sfavoriti abbiano in genere minori capacità linguistiche dei loro coetanei è ormai estesamente noto […] Oggi assume sempre maggior rilievo l’ipotesi che il linguaggio sia una variabile chiave attraverso la quale la struttura sociale esercita la propria influenza sullo sviluppo psicologico dell’individuo. Il …
Guido Petter scrive: “Ciascun insegnante dovrebbe, ogni giorno, giungere in classe con un’ideale «valigetta» nella quale ha collocato le «sorprese» (ovvero le attività stimolanti, coinvolgenti e nel contempo formative) che intende presentare quel giorno ai propri allievi. Nulla vieta che, soprattutto nelle prime classi della scuola elementare, si tratti di una valigetta o di una …
Continua a leggere "«VALIGETTA DELLE SORPRESE» E CORONAVIRUS"
Scrive Bruno Bettelheim: “Le ricerche sul sogno hanno mostrato che una persona privata della possibilità di sognare, anche se non privata del sonno, è menomata nella sua capacità di misurarsi con la realtà; cominciano a manifestarsi turbe emotive perché non può elaborare nei sogni i problemi inconsci che la turbano. Forse un giorno potremo dimostrare …
Continua a leggere "SOGNARE E ASCOLAR FIABE AL TEMPO DEL CORONAVIRUS"
Facciamo parte di una società e oltre a poter agire per noi stessi possiamo e dobbiamo fare qualcosa anche per la collettività. Come? In un momento come questo dipendiamo l'uno dall'altro, siamo responsabili per noi stessi ma anche per gli altri, restiamo a casa per difenderci e per difendere. Ci viene chiesto di rispettare delle …
Continua a leggere "PSICOCOSE ai tempi del Coronavirus 2. La collettività"
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