Area di sosta per uno scambio di opinioni piacevole e informale
E’ lo spazio dove proporre articoli e scritti in un qualche modo interessanti la vita associativa. Particolare attenzione verrà prestata alla dimensione psico-pedagogica, ai processi didattici, alla cultura del rispetto, all’ascolto dell’altro, ai processi di inclusione, alle culture e ai “modi di vedere” caratteristici di altri e diversi mondi.
SEMPLIFICARE IL SISTEMA DI RELAZIONE DOCENTE-ALLIEVO E’ COMPLICATISSIMO Le considerazioni che al riguardo avanza Cristina Fratto si prefigurano come spunto di un ragionare che dovrà in ogni caso (e comunque andranno le cose) essere tenuto presente. A partire dal concetto dell’ansia indotta dall’interazione con la macchina computer che, per sua natura, è priva dell’indispensabile dimensione …
RACCONTANO IL LORO MODO DI ESSERE MAESTRI DI VITA IN UNA SCUOLA VIVACE, GIOIOSA E SOFFERENTE. TECLA scrive:“I regali migliori alla fine di questa Didattica a Distanza?!I pensieri di alcuni dei miei studenti....Uno in particolare mi ha ricordato perché ho scelto e amo questo lavoro e lo voglio condividere per ringraziare un po' di categorie....A …
Continua a leggere "TECLA E MICHELE, INSEGNANTI DAL CUORE GRANDE E SORRIDENTE,"
NEONATO, MAMME E PAPA’ I LINGUAGGI DEL SONNO Quando si diventa genitori per la prima volta, è il momento in cui si ritorna a casa dall'ospedale che forse ci rendiamo conto veramente del cambiamento che ci attende. Iniziano a farsi sentire le paure e le insicurezze, ma allo stesso tempo ci si rende conto con …
Continua a leggere "Da Antonio, alla cucina dei pensieri / 8"
LA DISABILITA’ INTELLETTIVA Il contributo, quasi la “lezione”, di Antonio Viscardi (tirocinante e volontario UVI) riveste un particolare significato per le educatrici, i volontari e le volontarie che si fanno carico dell’educazione e del sostegno di bambini e ragazze, sia negli spazi dedicati come nelle comunità. In calce, le informazioni per coloro che intendessero porre …
Continua a leggere "DA ANTONIO, ALLA CUCINA DEI PENSIERI / 7."
Relazione affettiva e mutismo selettivo Non credo che ci sia qualcuno che preferisce la Didattica a distanza a quella in presenza, neanche i bambini, i quali per quanto spesso possano avere poca voglia di andare a scuola, in fondo amano trascorrere le loro giornate in compagnia soprattutto dei loro compagni, in quel luogo spesso odiato …
Continua a leggere "QUANDO LA DIDATTICA A DISTANZA SI COLORA DI FELICITA’."
EDUCANDO I SUOI BAMBINI ALLA VITA Fiabe, racconti e storie – l’abbiamo sottolineato più volte – sono tra gli strumenti di vita e di lavoro di maggior importanza. E allora, in questo tempo di pandemia, riprenderemo a raccontarcele così da poter guardare dalla finestra, lasciando libera la fantasia di cavalcare il cielo e le nuvole …
Continua a leggere "LA MAMMA A COLORI DIPINGE I SENTIMENTI,"
A tutti è capitato o capiterà di scrivere il proprio CV, magari dovendosi attenere all’orribile Modello Europeo. Se i burocrati che l’hanno redatto avessero letto la poesia di Wiszlava Szymborska, si sarebbero forse guardati bene dall’imporre l’obbrobrio che, come un fantasma, si aggira per l’Europa. Dire di se stessi e raccontarsi riguarda il proprio spazio …
Continua a leggere "SCRIVERE IL PROPRIO CV E RACCONTARE DI SE STESSI"
Il contributo di Cristina Fratto – insegnante – si propone come avvio di una riflessione che vedrà, nel suo naturale e successivo sviluppo, la possibilità di mettere a fuoco precise strategie didattico-educative finalizzate – in primo luogo – alla valorizzazione delle differenze. La situazione che stiamo vivendo, dove il distanziamento sociale si è venuto a …
Andrà senz’altro tutto bene. Ma non altrettanto si può dire per chi è stato portato via dal virus e, il più delle volte, dall’incuria. Ai padri, alle madri, ai figli di tutti costoro si avvicina, delicata, la Poesia con le sue parole di (forse inutile) consolazione. E’ un petalo la tua memoria che si adagia …
Ho sempre sostenuto che se tutto il mondo fosse come i bambini, sarebbe un mondo migliore. È pur vero, però, che i bambini sono lo specchio del loro ambiente, dei luoghi in cui crescono, delle persone che caratterizzano la loro quotidianità. Allora mi chiedo: come si può solo pensare che i bambini siano tutti uguali? …
