Area di sosta per uno scambio di opinioni piacevole e informale
E’ lo spazio dove proporre articoli e scritti in un qualche modo interessanti la vita associativa. Particolare attenzione verrà prestata alla dimensione psico-pedagogica, ai processi didattici, alla cultura del rispetto, all’ascolto dell’altro, ai processi di inclusione, alle culture e ai “modi di vedere” caratteristici di altri e diversi mondi.
La docente racconta e si racconta Questo mio anno di esperienza a scuola è stato denso e significativo da molti punti di vista. Sono stata insegnante di bambini e bambine che – a loro volta – mi hanno fatto capire quanto sia impegnativo vivere quando la storia personale abbia comportato la perdita degli usuali strumenti …
Continua a leggere "INSEGNARE A VIVERE A CHI DALLA VITA PENSA DI ESSERE STATO TRADITO."
GR, Maestra di scuola elementare, ha avuto l’idea – in questo periodo di “distanziamento sociale” – di promuovere una sorta di “avvicinatemelo culturale”. Il primo passo (azzardato?) in questa direzione è stato quello di chiedere agli alunni di terza di esprimere la propria opinione svolgendo il tema “Io e l’infinito”. Ricevette molte lettere (non mail, …
Il consiglio che Kurt Lewin avanza a educatori, volontari, insegnanti “Un fenomeno, prima di essere spiegato, deve assolutamente essere descritto” (S. Freud, 1921). Bene. Ma come? Kurt Lewin ci viene in soccorso. E attenzione! Non si tratta di questione meramente di natura teoretico-filosofica. Ma, al contrario, dai contenuti pratico-operativi di massima consistenza. L’esempio è semplice: …
…E NEL MAGICO MONDO DELLE FIABE? Dario Varin scrive «La violenza ha sempre fatto parte della vita umana e pensare di risolvere il problema riducendo drasticamente la violenza sugli schermi, significherebbe favorire un altro tipo di visione deformata, in senso edulcorato, della realtà sociale in cui viviamo». Detto questo, resta in ogni caso la domanda: …
Continua a leggere "SCENE DI VIOLENZA AL CINEMA, ALLA TV, SU SITI INTERNET…"
Scrive Roberto Merlo: «L’inclusione di tanti Pinocchi, se Pinocchio è una metafora dei ragazzi che sono esclusi per i più svariati motivi dagli ordinari processi di inclusione sociale o di quelli che ne sono esclusi perché definiti devianti, ha implicato un profondo ripensamento dei paradigmi e delle prassi tutt’ora in gran voga e una loro …
Scrive Herry Jenkins: «Nessuno lo nega. La rapidità con la quale nuove tecnologie di comunicazione nascono, mutano e si mescolano, non è in discussione. Il più delle volte, però, l’estrema velocità del processo è il pretesto per dire che nella fretta stiamo perdendo qualcosa – i libri, le relazioni, la vita vera. I giovani navigano …
Continua a leggere "LA GATTINA FRETTOLOSA HA PARTORITO MICINI CIECHI"
Cristina Fratto, dal laboratorio di didattica e pedagogia attiva dove conduce la propria attività di insegnante, ci rende partecipi della riflessione che ha avuto modo di svolgere a proposito del bambini non udenti. La fotografia della situazione di cui ha avuto diretta esperienza, mostra come, a volte, la condizione di sordità viene considerata definitiva e …
Continua a leggere "ASCOLTARE IL BAMBINO CHE SENTE ANCHE SE NON SENTE"
A cavallo di un raggio di luna, Aradia, un notte, scivolò nel sogno di una bambina di pochi anni. Era un sogno strano, come in fondo sono tutti i sogni. Vi si vedevano tanti giocattoli correre qua e là e soprattutto si poteva ascoltare la voce di un grande pupazzo sorridente, fatto tutto di acqua …
Continua a leggere "ARADIA, LA MAGA CHE LEGGE GLI SGUARDI DEI BAMBINI"
SEMPLIFICARE IL SISTEMA DI RELAZIONE DOCENTE-ALLIEVO E’ COMPLICATISSIMO Le considerazioni che al riguardo avanza Cristina Fratto si prefigurano come spunto di un ragionare che dovrà in ogni caso (e comunque andranno le cose) essere tenuto presente. A partire dal concetto dell’ansia indotta dall’interazione con la macchina computer che, per sua natura, è priva dell’indispensabile dimensione …
RACCONTANO IL LORO MODO DI ESSERE MAESTRI DI VITA IN UNA SCUOLA VIVACE, GIOIOSA E SOFFERENTE. TECLA scrive:“I regali migliori alla fine di questa Didattica a Distanza?!I pensieri di alcuni dei miei studenti....Uno in particolare mi ha ricordato perché ho scelto e amo questo lavoro e lo voglio condividere per ringraziare un po' di categorie....A …
Continua a leggere "TECLA E MICHELE, INSEGNANTI DAL CUORE GRANDE E SORRIDENTE,"
