Mese: giugno 2020

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COMPITO DELLA SCUOLA E’ QUELLO DI FAR INNAMORARE DEL SAPERE E DELLA CONOSCENZA (L’insegnante, non esecutore ma emozionato e sensibile interprete di partiture esistenziali).

Educatori, maestre, maestri e insegnanti sono interpreti di partiture musicali prestabilite alle quali devono attenersi (i cosiddetti “programmi”, con le connesse procedure di valutazione illusoriamente oggettive, tipo “test Invalsi”). In ogni caso, non “esecutori” ma “interpreti”, che ne siano o meno consapevoli. André Gide scrive: «Si racconta che Chopin, al pianoforte, aveva sempre l’aria di …

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PERCHE’ LA GALLINA HA ATTRAVERSATO LA STRADA?

RISPONDONO BUDDHA, MACCHIAVELLI, DARWIN, EINSTEIN Una domanda semplice semplice, alla quale la prima risposta più che ragionevole potrebbe essere: “per andare dall’altra parte”. Ma se a rispondere fosse Buddha: “se fai questa domanda, neghi la natura di gallina che è in te” Macchiavelli: “la cosa essenziale è che la gallina ha attraversato la strada. Del …

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OSSERVANDO IL FIUME DELLA VITA CHE SCORRE

PER SCOPRIRE CHE LA SCHIZOFRENIA E’, ANCHE,  UN CALEODOSCOPIO CULTURALE. Umberto Galimberti ne discorre con Eugenio Borgna Cristina Fratto, docente e tirocinante in UVI, propone le proprie riflessioni a partire dalla registrazione video del colloquio che si è svolto tra Galimberti e Borgna. Il testo di riferimento (del quale si caldeggia la lettura: ne potranno …

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LA PAURA FA NOVANTA

Il volontario che provasse paura sarebbe meglio non facesse il volontario. (Maria Teresa di Calcutta abbracciava i lebbrosi e proprio per questo - per credenti e non credenti – è tuttora un punto di riferimento valoriale di massima consistenza). E così vale per Organizzazioni (più o meno ONLUS) le quali, se prediligessero le forme di …

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